Skip to main content

Session 5

Sáhkaskáidi Sullodat Stealládat Sáđggádat Allavárdu 
Eamiálbmot alitoahpahus / Indigenous Higher Education Sámegiela ealáskahttit / Sámi language revitalizing Samisk tema i skolen / Sámi themes in school Panelaságastallan / Panel conversation Dollagáddeságastallan / Round Table Conversation  

MOA šiljo- ja loaidomodealla – Sámi mánáidgárdeoahpa-headdjeoahpu bargovuogit ja višuvnnat / MOA's model of teaching and learning – working methods and visions for Sámi kindergarten teacher training

Aura Pieski, Anne Ingebjørg Svineng Eriksen & Inga Berit Sara Skum, Sámi allaskuvla 


Árgabeaifearániid sadji alitoahpus / The Place of Everyday Features in Higher Education 

Inga Berit Sara Skum & Ingebjørg Svineng Eriksen, Sámi allaskuvla


Mearramátki Levdnjii: Eanavuđot oahppan Sámi oahpaheaddjeoahpus / Sea trip to Leavdnja: Landbased learning in Sámi teacher training

Aura Pieski, Máret J. Heatta & Laura Kotavuopio, Sámi allaskuvla 


Leatgo oahpaheaddjin gullan ahte sámegiella lea nu láittas? / Have you heard as a teacher that the Sámi language is so boring?  

Maren Palismaa, Sámi allaskuvla 

 

 

 

 

Birget as young Sámi speakers – transitions and mobility in the educational trajectory 

Per-Henning Mathisen, UiT 


Language at the table: Nourishing Sámi words, culture and identity 

Christine Olsen-Nikkinen, Sámi preschool Miesieh in Östersund municipality 


Saami Language and Linguistic Practices in a South Saami Preschool 

David Kroik, Gaskeuniversiteete 


 

Bruk av KI som støtte til arbeid med samiske tema i norskfaget 

Tom Flaten, Universitetet i Agder & Line Reichelt Føreland, Universitetet i Agder, University of Lapland 


Overgangen fra ungdomsskole til videregående opplæring: samiske ungdommer på autismespekterets perspektiv 

Stine Løvøy Hegge, Universitetet i Innlandet 


Sammenflettinger av samisk tradisjonskunnskap og lokal livskapasitet – stedsbasert læring om samiske liv, historie og reindrift i Setesdalsheiene 

Ragnhild Bjåen, Bjåen Fjellstove, Hilde Kristin Røsstad, 
Mari Kristine Jore & Nils Halvor Korsvoll, professor, Universitet i Agder 

 

Drawing on previous Sámi and Indigenous knowledges and research: How can we prepare autistic Sámi children and youth to thrive in an uncertain, manifold world? 

Participants: Anne Lindblom, Bente Ovedie Skogvang, Grant Bruno, TC Waisman & Ellen Marit Oskal Gaup 

Moderator: Anne Lindblom 

 

Iežas duogáš, sohka ja lagasbiras gáldun ja doarjjan oahppamii 

Rauna Triumf, Sámi allaskuvla


Luomemeahcci lea munnje hui divrras 

Biret-Jon-Risten-Kirste-Hanna-Lill Tove /Lill Tove Fredriksen, UiT Norgga árktalaš universitehta