Her kan du lese innsendte abstrakter (lenke) som hører til Parallell session.

Tirsdag 07.11.2023

Åpningsseremoni:

• Rådsmedlem Berit Marie P. E. Eira v/Sametinget
• Rektor Liv Inger Somby v/Samisk høgskole
• Hvor: Auditorium, Sáhkaskáidi

Foredragsholder 1: 

Jaana Juutinen: Gjøre forskning sammen - utviklings narrativer i dagliglivet i barnehagen

Hvor: Auditorium, Sáhkaskáidi

1.1 Paper presentasjon

• Rauna Rahko-Ravantti, Samisk høgskole: Birgema ráját bajásgeassimis
• Laila A. Nutti, Samisk høgskole & Lappi University: Juoigama sájáidat mánáidgárddis ja skuvllas
• Elena Skum, Hansbakken skole: Vásáhusat sámegieloahpahusas Troandima suohkanis. Diehtojuohkin organisereme, hástalusaid ja lihkusatuvvan beliid birra, ja mudui boahtteaiggi aigimusaid
• Lisa Baal, Nasjonal senter for samisk opplæring: Sámegiela lohkan kártengeahččalemiid birra maid ráhkadit 1.- ja 3. ceahkkái
• Anne Randi Solbakken, UiT Norges arktiske universitet: Manne Norgga beale davvisámegieloahppit heitet sámegieloahpahusas

Hvor: Auditorium, Sáhkaskáidi

1.2 Paper presentasjon

• Viktor Johansson, Nord universitet / Södertörns högskola: When Gadniha Comes Alive in Early Childhood Education: Notes on Philosophy for Children Pedagogies in Sápmi ️
• Silje Solheim Karlsen, UiT Norges arktiske universitet /Sámi allaskuvla & Carola Kleemann, UiT Norges arktiske universitet: Å lese en fortelling, leke en fortelling, skrive en fortelling: samisk barnelitteratur i begynneropplæringa
• Lars-Joar Halonen, Ástávuona Giellagoahtie, Lavangen kommune: Challenges of language revitalization, Sami Act versus reality of local school and kindergarten, 14 years within the Sami administrative area
• Laila Bornøy & Veronica Bergan, UiT Norges arktiske universitet: Perspektiver og praksiser for samisk kultur i barnehagene i Troms og Nordland
• Anne Ingebjørg S. Eriksen, Sámi Allaskuvla, og Veronica Bergan, UiT Norges arktiske universitet, Institutt for lærerutdanning og pedagogikk, og Ann-Margaret Kulsland, RSK Midt-Finnmark: Regional barnehagebasert kompetanseutvikling i RSK Midt-Finnmark om samisk språk og kultur

Hvor: Sáđggadat klasserom

Foredragsholder 2

Stine Aarønes Angvik: Læring og vurdering gjennom dialog - en praktisk tilnærming

Hvor: Auditorium, Sáhkaskáidi

2.1 Paper presentasjon

• Anne Birgitte Fyhn & Ánná Káisá Partapuoli, Sámi allaskuvla: Noen sentrale kunnskapsområder i samisk matematikk relatert til fremtidig læreplan/ Moadde guovddášlaš matemáhtalaš máhttosuorggit, boahtteáiggi matematihkka oahppoplána ektui
• Lisbeth Bergum Johanson, UiT Norges arktiske universitet. ILP, Alta: Hvordan kan bruk av samisk lokalhistorie og kultur fremme elevenes demokratiske opplæring?
• Sandro Claudio Vita, Oslo Metropolitan University: The inclusion of Indigenous knowledge and perspectives in Physical Education Teacher Education (PETE) across Norway, Canada, and Aotearoa/New Zealand
• Helge Chr. Pedersen, Institutt for lærerutdanning og pedagogikk, UiT Norges arktiske universitet, campus Alta: Indigenisering av læringsarbeid - et eksempel Indigenisering av skole og utdanning er et mål i LK20

Hvor: Auditorium, Sáhkaskáidi

2.2 Paper presentasjon

• Anne Lindblom; Inland Norway University of Applied Sciences/Sámi Allaskuvla & Ylva Jannok Nutti; Sámi Allaskuvla: Sámi perspectives on diversity, inclusion and special educational support
• Mona Kvivesen, Norges arktiske universitet: En naturfaglærers samiske identitet
• Mervi Heikkinen, Gender Studies, Faculty of Education and Psychology, University of Oulu, Finland: What are Sámi needs for gender data?

Hvor: Sáđggadat klasserom

3.1 Workshop: Professional learning

Leder: Marikaisa Laiti

Sylvia Moore, School of Arctic and Subarctic Studies, Labrador Campus of Memorial University: The Verdde research project  as a professional Learning for Educators followed by a discussion open to all participants

Hvor: Auditorium, Sáhkaskáidi

3.2 Samtale rundt kaffebordet

Leder: Rauna

• Lene Antonsen, UiT Norgga árktalaš universitehta: Čállit sámegillii – dat gullá dušše skuvlabargguide
• Alf Isak Keskitalo, Pensjunista, Ovddit Sámi Instituhta ja Riddoduottarmuseaid: Sátnelistu mas leat measta 6000 doahpaga️

Hvor: Sáđggadat klasserom

3.3 Poster presentasjon

• Anne Birgitte Fyhn, Sámi Allaskuvla, Inga Anne Marit Juuso og May Torill Siri: Makkár sánit heiveše sámi matematihkka oahppoplánii?
• Ánná Káisá Partapuoli, Sámi allaskuvla: Sámi áigerehkenastin: Mo lea sámi áigerehkenastin, mii sáhttá leat ávkin sámi matematihkkaoahpaheaddjiide ja maid eará oahpaheaddjiide?
• Violeta Basa, Samisk videregående skole og reindriftsskole, Kautokeino: Livsmestring gjennom joik
• Berit Frogner, Nord Universitet: Muntlig historiefortelling som utgangspunkt for dekoloniserende prosesser i sørsamiske barnehager. Tre generasjoners fortellinger om kontinuitet og endring i det sørlige Saepmie

Hvor: Kantine, Árrangaddi

Onsdag 08.11.2023

4.1 Paper presentasjon 

• Anne Myrstad & Carola Kleemann, UiT – Norges arktiske universitet: Indigenisering av barnehagens uterom en cacestudie fra et urbant område av Sápmi
• Ylva Jannok Nutti, Sámi allaskuvla & Viktor Johansson, Södertörn,högskola/Nord Universitet: Sámi Children, Educators and Researchers Living and Practicing Values of Gratitude and Respect
• Ylva Jannok Nutti, Sámi allaskuvla:“It is not school; it is a school tour” – a school researcher on a mountain hike with a lower secondary school

Hvor: Auditorium, Sáhkaskáidi

4.2 Paper presentasjon

• Rauni Äärelä-Vihriälä, Sámi allaskuvla & Line Reichelt Føreland, Universitet i Agder: Playing traditional knowledge in Sámi: Game-based learning in Sámi classrooms / Speallat árbevirolaš máhtu Sámis: Spealuid vuođul oahppan Sámi klássalanjain

4.2 Samtale rundt kafebord: Samisk undervisning

• Marikaisa Laiti, Sámi allaskuvla: Pedagogikk i samik barnehagelærerutdanning

Hvor: Sáđggadat klasserom

Foredragsholder 3 

Hanna-Máret Outakoski: Danne en felles pedagogisk forståelse gjennom lek og møter
Hvor: Auditorium, Sáhkaskáidi

Avsluttende kommentarer:

• Instituttleder John-Marcus Kuhmunen
• Førsteamanuensis Marikaisa Laiti

Hvor: Auditorium, Sáhkaskáidi