Nasjonalt senter for samisk i opplæringa og Utdanningsdirektoratet har signert en oppdragsavtale om utvikling og oppfølging av samiske nasjonale prøver og kartleggingsprøver i lesing, der senteret har ansvar for utviklingen av prøvene. Avtalen skal bidra til å styrke kvaliteten i opplæringen for elever som får opplæring i samisk.

Onsdag 25. mars besøkte representanter fra Utdanningsdirektoratet Nasjonalt senter for samisk i opplæringa ved Samisk høgskole. Under besøket ble det signert en avtale som tildeler senteret oppdraget om å utvikle de samiske nasjonale prøvene i lesing og kartleggingsprøver i lesing. 

– Det er viktig at prøver som brukes i grunnskolen tar utgangspunkt i samisk språk og kontekst. Gjennom dette samarbeidet kan vi bidra til relevante vurderingsverktøy som legger til rette for en likeverdig vurdering, sier Marit Breie Henriksen, fungerende senterleder ved Nasjonalt senter for samisk i opplæringa.

Også Utdanningsdirektoratet trekker fram betydningen av samarbeidet.

– Vi er glade for å kunne tildele Nasjonalt senter for samisk i opplæringa ved Samisk høgskole dette oppdraget. Vi har hatt et godt samarbeid med senteret gjennom flere år, og vi ser fram til å fortsette dette samarbeidet videre, sier Frode Nyhamn, avdelingsdirektør for prøver og eksamen grunnskole i Utdanningsdirektoratet.

Prøvene er utviklet for elever som får opplæring i samisk som førstespråk og skal gi kunnskap om elevenes ferdigheter, samt bidra til kvalitetsutvikling i opplæringen. Avtalen legger rammene for dette arbeidet og skal styrke kunnskapsgrunnlaget ytterligere. Avtalen gjelder for en periode på fire år, fram til utgangen av 2029.

– Arbeidet vil bidra til at lærere får bedre verktøy for å følge opp elevenes leseutvikling i samisk. Dette er et viktig steg i arbeidet med å videreutvikle samiske vurderingsverktøy i skolen, sier Henriksen.