Matematikk og urfolk – hvilken rolle spiller språk og kultur i undervisningen?
I midten av oktober samles urfolk fra flere land til konferansen IndigMEC2 i Guovdageaidnu, der temaet er matematikkundervisning for urfolkselever. Det at ulike urfolk deler eksempler på matematikkundervisning, forventes å bidra til utvikling av urfolksmatematikkundervisning i fremtiden.
- Vi trenger relevant og god matematikkundervisning med basis i vårt eget språk og kultur. I vinter offentliggjorde Sametinget rapporten «Hvorfor det er nødvendig med en samisk parallell likeverdig læreplan i matematikk», der faggruppens tilråding var at det må igangsettes et arbeid med å utvikle en slik læreplan. Flere urfolk har gjort nyttige erfaringer vi kan lene oss på i arbeidet, men vi trenger flere gode diskusjoner om temaet, sier høgskolelektor i matematikkdidaktikk ved Sámi allaskuvla, Anna Kaisa Partapuoli.
Konferansens mål er å skape en arena der lærere og forskere presenterer eksempler som kan bidra til utvikling av matematikklæreplaner for urfolk. Det betyr at bidrag relateres til et av konferansens hovedtema:
a) relasjoner mellom språk og kultur,
b) saker som omhandler urfolksspråk i matematikkundervisning,
c) eksempler på matematikkundervisning som er gjennomført med samiske og/eller kvenske elever.
- I tillegg har vi tre spennende hovedforedragsholdere som kommer for å dele sin kunnskap. Professor Chris Matthews fra Quandamookafolket i Australia arbeider blant annet med urfolksperspektiver i læreplaner. Professor Wilfredo Alangui er Kankana-ey-Ilocano og forsker på urfolks utdanning i realfag på Filipinene. Professor Tony Trinick har vært involvert i utviklingen av matematikktermer på Māori helt fra 1980-tallet, forteller Partapuoli.
Konferansen består av plenumsforelesninger og posterpresentasjoner. Det blir også presentasjoner fra lærere med ulike erfaringer, fra forskere innen temaet og som seg hør og bør, så blir det gruppesamtaler og diskusjoner når så mange fagpersoner er samlet. Konferansens målgruppe er først og fremst lærere, studenter og forskere, men også foreldre er velkomne til å delta.
- Alle med interesse for urfolksmatematikk og urfolkslæreplaner bør delta på konferansen, slår Partapuoli fast.
Konferansen foregår på samisk og engelsk, med tolking mellom språkene. Mer informasjon om påmelding og program finner du her. Husk påmeldingsfristen som er 25.09.2024.
