PhD i pedagogikk, førsteamanuensis og faglig ansvarlig for mastergrad i grunnskolelærerutdanning trinn 1-7. 

Forskningstemaer: Samisk pedagogikk, samisk skole, samisk lærerprofesjon og skoleutvikling, samisk tradisjonell kunnskap og kulturelle læringsmåter, samisk og urfolksutdanningsforskning, dekolonisering, samifiering, aksjonsforskning og skoletnografisk forskning.